La IENSUR en uso de su autonomía escolar y atendiendo a la necesidad de formar integralmente a sus alumnos y alumnas bajo la luz de los elementos que se entrecruzan enel modelo pedagógico; pretende organizar sus prácticas educativas adoptando los siguientes principios:

LA PEDAGOGÍA ACTIVA: donde la enseñanza no sea algo transmisivo si no que asegure la partí pación del alumno en los diferentes procesos.

LA AUTONOMIA PEDAGOGÍCA: donde se estimule la participación y comunicación y que a su vez se entienda que los limites de nuestra actuaciones viene marcado por las fronteras de los derechos y las libertades.

LA PRACTICA RENOVADORA: desarrollando las capacidades creativas y el espíritu critico, a través de la actividad investigadora.

EL APRENDER PARA LA VIDA: una educación que tenga en cuenta que el desarrollo de las destrezas y habilidades en los alumnos y alumnas, para así poder desenvolverse en todos los ámbitos de la vida personal, familiar y social.

LA FORMACIÓN PERSONALIZADA: que propicie una educación integral en conocimientos, destrezas y valores morales.

EL FOMENTO DEL SENTIDO DE PERTENENCIA: desarrollando actitudes de compromiso, y respeto hacia el medio ambiente, lo cual incluye la participación en los diferentes procesos democráticos.

A PARTICIPACION DE LOS PADRES: para que por medio de su acompañamiento y colaboración, se pueda garantizar un mejor consecución de los objetivos educativos.